班級活動

設計活動

「設計活動」是一種師生共同設計及策劃的教學模式,又稱為專題研習。課程源自兒童日常生活為題材。由幼兒感興趣的事物為起點,師生在學與教的互動過程中,兒童主導內容的擬訂、分工搜集資料、互相討論和分析資料,以至整理和匯報過程,兒童從實際操作中,去瞭解事理的真相,拓展宏觀的視野。兒童從活動中學習思考、探究、解決問題等,發展他們的多元智能。這種建構式的互動學習,能引發兒童內在的學習動機,在不斷探索的階段中建構相關知識,啟發了兒童自發學習潛能,最終達至學會學習。